Badania Media
Program konferencji „Edukacja 4.0: Kompetencje – Sprawczość – Ryzyka – Instytucje”
Oto program konferencji „Edukacja 4.0: Kompetencje – Sprawczość – Ryzyka – Instytucje”, która odbędzie się w dnia 18-19 listopada 2026 r. w trybie on-line. Udział w konferencji jest bezpłatny – zapraszamy do uczestnictwa!
PROGRAM KONFERENCJI / CONFERENCE PROGRAMME
| ŚRODA, 18 listopada 2026
WEDNESDAY, 18 November 2026 |
||
|---|---|---|
| 08:30–08:40 | Agnieszka Ogonowska | Rozpoczęcie konferencji / Conference opening |
| SESJA / SESSION 1 – Media literacy, AI and education
Moderator / Chair: Agnieszka Ogonowska |
||
| 08:40–09:05 | Vítor Tomé | Media Education core topics in the last 20 years |
| 09:05–09:50 | Richard Rogers | Chatbots for Internet Research: A Critical Reflection |
| 09:50–10:15 | Maria Ranieri | Beyond Technical Skills: Critical and Ethical AI Literacy for Education and Democratic Citizenship |
| 10:15–10:30 | Dyskusja / Discussion | |
| 10:30–10:40 | Przerwa / Break | |
| SESJA / SESSION 2 – Research methods and knowledge practices
Moderator / Chair: Agnieszka Urbańczyk |
||
| 10:40–11:05 | Paulo Jorge de Almeida Falcão Alves | The Construction of Knowledge in Postmodernity: A Study on Practices and Learning Methodologies in Higher Education |
| 11:05–11:30 | Mari Vállez, Lydia Sánchez | Data, Methods and Decisions: Research Data Management in Communication Research |
| 11:30–11:50 | Slavka Pitoňáková | Towards Media Education 4.0: The Evolution of an Interdisciplinary University Programme |
| 11:50–12:00 | Dyskusja / Discussion | |
| 12:00–12:10 | Przerwa / Break | |
| SESJA / SESSION 3 – Edukacja medialna, dobrostan i sprawczość
Moderator / Chair: Michał Grabowski |
||
| 12:10–12:25 | Agnieszka Ogonowska, Bożena Jaskowska | Kompetencje cyfrowe a dobrostan młodych dorosłych – raport z badań OBnM |
| 12:25–12:40 | Justyna Staszczyk | Od wykluczenia cyfrowego do sprawczości obywatelskiej – Studencki Punkt Konsultacji Cyfrowych jako model wsparcia kompetencji cyfrowych mieszkańców |
| 12:40–12:55 | Bartłomiej Chrzanowski | Od twórczości do trwałej zmiany? Sprawczość medialna i rezyliencja w analizie dwóch przypadków uczestników filmoterapii czynnej |
| 12:55–13:10 | Sylwia Galanciak | Zdrowie psychiczne młodych dorosłych a doświadczenie agresji elektronicznej |
| 13:10–13:25 | Dyskusja / Discussion | |
| 13:25–14:00 | Przerwa obiadowa / Lunch Break | |
| SESJA / SESSION 4 – AI, misinformation and critical agency
Moderator / Chair: Kaja Łuczyńska |
||
| 14:00–14:15 | Pearl Lei Pan | Who Owns the Answer? Student Authorship and Critical Judgement in AI-Mediated Schoolwork |
| 14:15–14:30 | Kai Löser | AI as a Magnifying Glass: Perspectives for Teaching across Disciplines |
| 14:30–14:45 | Edita Štrbová | The Perception-Experience Gap in Misinformation Sharing: Comparing Self-Reported and Socially Attributed Motivations among Young Adults |
| 14:45–15:00 | Georgina Kiss-Kozma | Manipulation and Credibility in Online Political Communication: Evidence from Hungarian Youth |
| 15:00–15:15 | Dyskusja / Discussion | |
| 15:15–15:30 | Przerwa / Break | |
| SESJA / SESSION 5A – Dezinformacja, chatboty i krytyczne myślenie
Moderator / Chair: Ilona Sieradzka |
||
| 15:30–15:45 | Hubert Nowakowski | Nie wystarczy sprawdzić faktów. Krytyczna edukacja medialna wobec odpowiedzi generatywnych chatbotów |
| 15:45–16:00 | Sara Szydło | Panika na wysokości 10 000 metrów: deepfake’i, fake newsy i manipulacja informacją w sytuacjach kryzysowych w lotnictwie |
| 16:00–16:15 | Jakub Fila | Kiedy algorytm widzi inaczej. Zjawisko celowego oszukiwania systemów wizyjnych AI jako nowe wyzwanie dla edukacji w zakresie cyberbezpieczeństwa |
| 16:15–16:30 | Maria Ślugaj | Jak powstaje internetowy mit? Mechanizmy powstawania kaskady informacyjnej w formie legendy internetowej |
| 16:30–16:45 | Zuzanna Koral | Scrollujemy, ale czy myślimy? Jak media społecznościowe wpływają na krytyczne myślenie |
| 16:45–16:55 | Dyskusja / Discussion | |
| SESJA / SESSION 5B – Prawo, obywatelskość i edukacja cyfrowa
Moderator / Chair: Martyna Jankowska |
||
| 15:30–15:45 | Kinga Werens | Kompetencje medialne w zawodach pomocowych – między edukacją, komunikacją a bezpieczeństwem |
| 15:45–16:00 | Magdalena Popczyk | Dozwolony użytek w środowisku cyfrowym jako element kompetencji medialnych dziennikarzy – wyzwania dla ochrony praw autorskich |
| 16:00–16:15 | Gabriela Romaniuk | Rola instytucji państwowych w edukacji medialnej obywateli |
| 16:15–16:30 | Patryk Szklarz | Edukacja medialna w polityce UE: od wspierania kompetencji cyfrowych do nauczania krytycznego odbioru mediów |
| 16:30–16:45 | Dyskusja / Discussion | |
| CZWARTEK, 19 listopada 2026
THURSDAY, 19 November 2026 |
||
| 08:30–08:40 | Agnieszka Ogonowska | Rozpoczęcie drugiego dnia konferencji / Conference opening |
| SESJA / SESSION 6 – Media literacy research and intergenerational AI
Moderator / Chair: Ewelina Jarosz |
||
| 08:40–09:05 | Laura López Romero | Media Literacy Education Initiatives by Press Associations in Southern Spain |
| 09:05–09:30 | Sirkku Kotilainen | AI literacy, disinformation and digital critizenship: perspective on young people |
| 09:30–09:45 | Łukasz Tomczyk | Intergenerational AI education for seniors: opportunities, risks and conclusions from the implementation of the PRODIGI project |
| 09:45–09:55 | Dyskusja / Discussion | |
| 09:55–10:10 | Przerwa / Break | |
| SESJA / SESSION 7 – Generatywna AI: badania, ocena i kompetencje
Moderator / Chair: Bożena Jaskowska |
||
| 10:10–10:25 | Justyna Staszczyk | Uczelnia jako podmiot stosujący systemy AI – obowiązek zapewnienia kompetencji w zakresie sztucznej inteligencji w świetle art. 4 AI Act |
| 10:25–10:40 | Władysław M. Kolasa, Michał Rogoż, Milena Gajewska, Weronika Gorajczyk, Piotr Bukański | Wizualny audyt modeli generatywnych. Od metody badawczej do kompetencji medialnej |
| 10:40–10:55 | Małgorzata Kowalska-Chrzanowska, Krzysztof Wieniecki, Władysław M. Kolasa | Generatywna AI a wizualne zniekształcanie postaci historycznych jako wyzwanie dla edukacji medialnej |
| 10:55–11:10 | Karolina Jeleń, Aldona Guzik | Kto projektuje przyszłość miejsca? Sprawczość uczestników i obrazy generowane przez AI w projekcie UnLock |
| 11:10–11:25 | Dyskusja / Discussion | |
| 11:25–11:40 | Przerwa / Break | |
| SESJA / SESSION 8 – Media literacy, information ethics and civic communication
Moderator / Chair: Agnieszka Urbańczyk |
||
| 11:40–11:55 | Ana Vojinovic | Digital Colonization and Media Literacy: Protecting Digital Sovereignty in the Age of Artificial Intelligence |
| 11:55–12:10 | Beate Aufderklamm | Navigating the Information Flood: Factchecking as Media Accountability Instrument and Media Literacy Practice |
| 12:10–12:25 | Iva Ivanova | From Information to Agency: How Civil Society Visual Communication Enables Digital Participation |
| 12:25–12:40 | Aysen Sapundzhi | From Fragmented Capabilities to Strategic Information Integrity: Building Bulgaria’s OMSAI Cluster |
| 12:40–12:55 | Dyskusja / Discussion | |
| 12:55–14:00 | Przerwa obiadowa / Lunch Break | |
| SESJA / SESSION 9A – AI w praktyce edukacyjnej i technologicznej
Moderator / Chair: Konrad Zielonka |
||
| 14:00–14:15 | Jagoda Macios | Czy AI ocenia tak jak człowiek? Pozorna zgodność i ukryte błędy w automatycznej ewaluacji esejów |
| 14:15–14:30 | Marta Pulajew | Czy AI wygrało kiedyś debatę? Szanse i zagrożenia w procesie uczenia się przez debatę oksfordzką |
| 14:30–14:45 | Kinga Paszek | Cyfrowa rewolucja w transporcie – rola kompetencji cyfrowych w bezpieczeństwie ruchu drogowego |
| 14:45–15:00 | Kinga Masełek | Od taśmy montażowej do algorytmu: Kompetencje cyfrowe przyszłych menedżerów w erze Przemysłu 4.0 |
| 15:00–15:15 | Dyskusja / Discussion | |
| SESJA / SESSION 9B – Kultura cyfrowa, bezpieczeństwo i zaufanie
Moderator / Chair: Jakub Kosek |
||
| 14:00–14:15 | Julia Mościbrodzka | Scrollowanie zamiast samodzielnego myślenia? Rola edukacji medialnej w przeciwdziałaniu bezrefleksyjnemu korzystaniu z platform cyfrowych |
| 14:15–14:30 | Maria Ligęza | Ludność Europy wobec dezinformacji. W obronie demokracji i europejskiej wspólnoty |
| 14:30–14:45 | Sandra Kubiak | Romantyzacja przestępców ukazywana w popkulturowym przekazie medialnym – pedagogiczne konsekwencje gloryfikacji postaw zaburzonych a kompetencje medialne młodych odbiorców |
| 14:45–15:00 | Magdalena Wardzyńska | Od odbiorcy do weryfikatora. Edukacja medialna wobec dezinformacji w mediach społecznościowych |
| 15:00–15:15 | Dyskusja / Discussion | |
| 15:15–15:30 | Przerwa / Break | |
| SESJA / SESSION 10 – Media, reprezentacje i partycypacja
Moderator / Chair: Magdalena Stoch |
||
| 15:30–15:45 | Martyna Jankowska | Typ treści a jakość zaangażowania odbiorców w komunikacji organicznej na LinkedIn |
| 15:45–16:00 | Urszula Jarecka | Wyobraźnia i odpowiedzialność. Wielcy nieobecni w dobie AI? |
| 16:00–16:15 | Aldona Guzik, Beata Gazda | Między narzędziem a partnerem. Metafory internetu, postrzegane ryzyka i granice sprawczości cyfrowej młodych dorosłych |
| 16:15–16:30 | Małgorzata Adamska, Jakub Nodzyński | Od wiedzy do zachowania – psychologia, storytelling i edukacja medialna jako narzędzia budowania odporności na manipulację cyfrową |
| 16:30–16:45 | Dyskusja / Discussion | |
| 16:45–17:00 | Agnieszka Ogonowska | Zakończenie konferencji / Conference Closing |
Program konferencji może ulec zmianie / The conference programme is subject to change.